Analisis Strategi Pengembangan Profesional Dosen di Perguruan Tinggi: Tinjauan Literatur

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis berbagai strategi pengembangan profesional dosen di perguruan tinggi berdasarkan studi literatur yang relevan. Melalui pendekatan studi pustaka, data dikumpulkan dari berbagai artikel ilmiah yang dipublikasikan dalam 10 tahun terakhir dan terindeks dalam Google Scholar, Scopus, serta SINTA. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengembangan profesional dosen dilakukan melalui pendekatan formal seperti workshop, pelatihan bersertifikat, program studi lanjut, serta magang industri. Strategi tersebut difokuskan pada penguatan kompetensi pedagogik dan profesional dosen, termasuk pelatihan teknologi pembelajaran, perancangan kurikulum, dukungan publikasi ilmiah, dan kolaborasi akademik global. Keberhasilan pelaksanaan strategi tersebut sangat dipengaruhi oleh komitmen institusi, ketersediaan dana, motivasi dosen, serta sistem evaluasi yang berkelanjutan. Studi ini merekomendasikan perlunya roadmap pengembangan SDM dosen yang terstruktur, sistem monitoring yang adaptif, serta kebijakan insentif yang mendorong inovasi dan kolaborasi lintas disiplin. Implikasi dari penelitian ini menjadi dasar penting bagi perumusan kebijakan kelembagaan dalam meningkatkan daya saing dosen dan mutu pendidikan tinggi secara berkelanjutan.