Implementasi Manajemen Mutu Terpadu di Pondok Pesantren Miftahul Huda Nambah Dadi Lampung Tengah
Keywords:
Manajemen Mutu Terpadu, Mutu Pendidikan, Pondok PesantrenAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Manajemen Mutu Terpadu (Total Quality Management) di Pondok Pesantren Miftahul Huda Nambah Dadi Lampung Tengah. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode penelitian lapangan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi yang melibatkan pimpinan pesantren dan tenaga pendidik. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan verifikasi data, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Manajemen Mutu Terpadu telah dilaksanakan secara sistematis melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengecekan, serta tindak lanjut dan perbaikan mutu secara berkelanjutan. Perencanaan mutu dilakukan melalui penetapan tujuan dan strategi peningkatan mutu, sedangkan pelaksanaan difokuskan pada pembagian tugas, pelaksanaan kegiatan pembelajaran, dan pembinaan karakter. Proses pengecekan dan perbaikan mutu dilakukan secara berkala dengan melibatkan seluruh unsur pesantren guna meningkatkan kualitas pengelolaan dan layanan pendidikan.
References
David, F. R., David, F. R., & David, M. E. (2020). Strategic management: Concepts and cases (17th ed.). Boston: Pearson Education.
Hidayat, R., & Machali, I. (2021). Manajemen mutu pendidikan: Konsep dan implementasi dalam lembaga pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Kaiseroglou, N., & Sfakianaki, E. (2020). A review of total quality management applications in schools. International Journal of Management in Education, 14(2), 1–16. http://dx.doi.org/10.1504/IJMIE.2020.10026012
Lie, V., dkk. (2021). Manajemen mutu terpadu: Suatu pendekatan transformatif gerakan mutu secara mandiri pada perguruan tinggi. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 10(1), 1–10. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/bahana
Sallis, E. (2020). Total quality management in education (4th ed.). London: Routledge.
Sutrisna, E., dkk. (2020). Penguatan sistem manajemen mutu pendidikan berbasis teknologi informasi. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1), 45–56.
Zarkasyi, A. F. (2020). Pendidikan pesantren: Tradisi, modernisasi, dan tantangan global. Jakarta: Prenadamedia Group.
Zuhdi, M. (2021). Pesantren dan tantangan modernisasi pendidikan Islam. Yogyakarta: LKiS.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Y. Leonardos Junardi, Rosna Saptorini, Evi Hasrina

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
